AVATAR: GUADALUPE ALVELO

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UNIDAD 5

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UNIDAD 5 PRIMERA ACTIVIDAD La primera perspectiva que menciona Van Dijk es el discurso mismo que lo estamos trabajando en la unidad 5 ya que habla sobre la lingüística como producto y este mismo habla sobre el análisis del discurso. La segunda perspectiva que menciona es la división de la sociedad, problemática  que aborda por la sociolingüística en la unidad 2 SEGUNDA ACTIVIDAD La función textual del discurso de Martín Luther King es la de comandar. Las estrategias que utilizo fueron: Generalización: habla sobre la discriminación que reciben todas las personas negras sufren.  Evaluación: Luther King es el encargado de dar el discurso. Anclaje temporal-espacial: Busca localizar al receptor en un espacio que es Estados Unidos y en un tiempo cuando nombra dice "hace unos 100 años un gran americano,bajo cuya simbólica sombra nos encontramos hoy,  firmo la proclamación para abolición de la esclavitud...." Acercamiento del productor (yo/él): cuando habla sobre la di
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UNIDAD 4 - CORRECCIÓN

UNIDAD 4 LA CORRECCIÓN ME LA REALIZÓ MILIBERTH ALVAREZ OBJETIVOS DE LA UNIDAD Yo considero que los objetivos "pensar sobre la lengua y sus características" y también las diferentes complejidades que tiene la lengua. Con todo esto y más podemos analizarla de una forma diferente en nuestro día a día cuando podemos en practica la formación de oraciones y demás. El significado y el sentido de las palabras con la semántica - como se componen las palabras, sus unidades y características con la morfología - las oraciones y palabras vistas desde la sintaxis. ACTIVIDADES DEL BLOG 1) Elegí polisemia porque cuando hablas de "yogurisimo" por ejemplo tiene muchas variedades para que una persona compre de sus productos. Mapa mental
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