UNIDAD 5 (continuación)
UNIDAD 5 (continuación)
SEGUNDA ACTIVIDAD
UNIDAD 5
UNIDAD 5 PRIMERA ACTIVIDAD La primera perspectiva que menciona Van Dijk es el discurso mismo que lo estamos trabajando en la unidad 5 ya que habla sobre la lingüística como producto y este mismo habla sobre el análisis del discurso. La segunda perspectiva que menciona es la división de la sociedad, problemática que aborda por la sociolingüística en la unidad 2 SEGUNDA ACTIVIDAD La función textual del discurso de Martín Luther King es la de comandar. Las estrategias que utilizo fueron: Generalización: habla sobre la discriminación que reciben todas las personas negras sufren. Evaluación: Luther King es el encargado de dar el discurso. Anclaje temporal-espacial: Busca localizar al receptor en un espacio que es Estados Unidos y en un tiempo cuando nombra dice "hace unos 100 años un gran americano,bajo cuya simbólica sombra nos encontramos hoy, firmo la proclamación para abolición de la esclavitud...." Acercamiento del productor (yo/él): cuando habla sobre la di
En el pecha Kucha hay algunas palabras mal pronunciadas, otrs utilizadas erróneamente. Faltó información de tiempo y espacio.
ResponderBorrarEn el mapa mental faltó información de las distintas unidades.
Nota de la unidad: 4
Trabajo integrador: 14 puntos